学生指导的知识和能力:具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识,能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。
教育的基础知识和基本能力:具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识,能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。
学科知识和运用能力:具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识,能够运用这些知识开展学科教学活动。
教学设计的知识和能力:具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识,能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。
管理班级的知识和能力:具有小学班级管理、班队活动组织,以及与学生、家长、社区等沟通的知识,能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。
教学实施的知识和能力:具有小学教学组织、教学评价的基础知识,能够运用这些知识分析和开展教学活动。
教学评价的知识和能力:具有小学教学评价、教学反思的基础知识,能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。
《教育教学知识与能力》的题型及分值情况具体如下:
单选题20题,总分为40分
简单题3题,总分为30分
材料分析2题,总分为40分
设计1题,总分为40分
知识点分布情况如下:
教育基础,占比20%,题型分布为单选题、简答题;学生指导、班级管理,占比30%,题型分布为单选题、简答题、材料分析题;学科知识、教学设计、教学实施、教学评价,占比50%,题型分布为单选题、材料分析题、教学设计。
综合素质学生观:以人为本和全面发展理解“人的全面发展”的思想 人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。
自考教师资格证的条件可以分为基本条件和学历条件两个方面,不同级别的教师资格需要考生具备的学历是不同的,下面是具体报考条件,供大家参考。
当大学老师首先要具备要求的学历,还要有教师资格证书,普通话标准,有自己的学术研究成果,最好具备一定的教学工作经验。
学生观的基本内容是学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
学生观的基本内容有学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。
素质教育是从幼儿抓起的,一般认为幼儿的素质教育应包括身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质。
学生观口诀:二独一发,学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。
考生参加教师编制考试在合格后需要进行体检,体检合格政审合格才能被正式录用,下面是体检项目及注意事项等内容,供大家查阅参考。
有编制可以调动,有相应的职称工资并可以晋升,退休后享受相应的社保和职业年金;无编制的学校教师往往属于临聘人员,无法晋升,无法调动,即你只属于...
教学原则教学原则是指教师在教学工作中必须遵循的基本要求,一共有八个教学原则,分别是科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进...
学生观的内容有学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。正确的学生观是指对学生有一个科学而客观的看法。
我国中小学常用的教学原则是直启巩循理因思及量。教师要保证教学的科学性;教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育;教师要通过教学活动的各个环节...
教师是很多小伙伴都想从事的行业,想要成为教师就要考取教师资格证,学生观和教师观都是教师资格证考试的重要考点,下面是学生观和教师观的顺口溜,供...
国际汉语教师证书由孔子学院总部、国家汉办颁发,是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明,是作为从事汉语国际教育工作的准入资格;是作为国内外...
教师编制和事业编制的不同之处主要在于二者的关系和范围上,事业编制考试是包括教师编制考试的,事业编制的考试范围比教师编制更大一些。