特岗教师是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足,教师紧缺现象,为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。编制老师,就是具有事业单位编制的老师。也就是许多地方所俗称的国家老师。这些老师享受事业单位的福利待遇,而特岗教师在服务期内有的不能享受,三年服务期满,可转为事业编制老师。当然,特岗教师,在服务期内,福利待遇国家是特供的,和编制老师差别不大。
特岗教师是国家分指标到各省,然后各省再组织考试,在考试内容上,特岗教师笔试一般考教育综合知识、专业知识,考取后一般安排到县级以下乡村初中或者小学。特岗教师一般在县以下的中小学任教,任期3年,期满后可直接转成教师编制。转为教师编制以后,就是正式的编制教师。特岗教师和当地在编教师在收入待遇方面差别不大,基本差不多,即便少也不会少很多。特岗教师不仅期满可以转成编制老师,而且在以后考其他事业编和公务员招考方面,还有一定的优惠举措,大多省份都是每门课加2分的待遇。
特岗教师在农村义务教育阶段学校从事教育教学工作时间不少于3年(以下简称“服务期”)。在服务期内,可在县以下农村义务教育阶段学校间流动;服务期满后,方可交流到县级及以回上事业单位。
特岗教师取消见习期、提前定职定级。
特岗教师的工资高,待遇、社会保险及住房公积金等按工作地中小学答教师标准执行。
各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时,要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
教师的编制是属于全额拨款的事业单位编制,其享受事业单位的工作待遇。
其编制工资包括基本工资、岗位津贴、职称工资等
相对“临时工”,编制教师的工作更有保障、更稳定。
有编制的教师选择性更多,可以做任课教师、班主任、行政人员等。
从原则上来讲,非教师编制的老师也是可以评职称的,但是一般是由于每个学校的名额有限,所以,很少编外老师能够评得上职称,这可是与薪资待遇直接挂钩的。
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