广播电视学不是艺术类专业,是普通文科专业,所以不需要艺考。
专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,旨在培养德、智、体、美全面发展,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高素质应用型专门人才。
广播电视学和广播电视编导在名称上极为相似,但广播电视学属于文学类专业。在教学过程中,广播电视专业理论课程内容侧重新闻、传播、广电知识,而广播电视编导专业课程内容则侧重艺术学、视听类知识。
随着信息时代的到来,媒体行业确实呈现出了前所未有的繁荣景象。广播电视学专业作为媒体行业的重要学科之一,扮演着举足轻重的角色,它致力于培养新闻记者、节目制作人和媒体管理者等专业人才,为媒体行业的持续发展注入了源源不断的新鲜血液。
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广播电视学专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识,接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。
核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。
广播电视学专业主要实践性教学环节:校内实践教学、媒体实习等。
1、校内实践教学
主要包括:(1)独立的实验课程,围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程;(2)课程设计中的实践环节,即将理论讲授与作业训练相结合,以培养学生的应用能力。
2、媒体实习
学生通过在媒体实习,参与广播电视节目策划、采访、拍摄(录制)、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习,实习时间不少于20周。
主要专业实验:围绕广播电视新闻业务各环节,观照全媒体信息传播形态,开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验,包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等,引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。
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