题目:角落里的光芒
生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体,人们不去注意,不去关心,甚至会忽视,但是这些不被注意的角落,往往会出人意料地散发出灿烂的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“角落里的光芒”为题,写一篇文章。
范文:《角落里的光芒》
晚秋的风呼呼地吹着,我行走在街头,如一片疾风中的枯叶,惶然不知所措。二胡老师苛刻的评语,还有那愈发沉重的学业,让我心比天还冷!
我背着琴盒,在红绿灯路口机械地停下。今天赶往老师家的路似乎格外漫长。那首新曲,我虽然反复练习,节奏旋律却依然生硬、别扭,像逆坡行车般卡在同一个地方。我喜爱二胡,可是进展为什么总是不尽如人意呢?华灯初上,人流如织,看着这个喧嚣的世界,我心中平添一份懊恼。忽然,一阵缥缈的二胡声不经意间吹入耳膜,断断续续,沧桑回旋,悲戚得如同一声叹息。
是从哪里飘来的呢?怦然心动的我循声而去,穿过冷漠的人流,透过各色炫目的广告灯牌浮动的光影,在一个暗淡的角落里,我终于找到了这位街头艺人。
一钩残月,寒风萧瑟。
清冷的月光下,一位年过花甲的老人正蜷缩在街尾抚弄着他的二胡。我从未见过这样布满岁月风尘的老人:蓬乱如麻的头发似严冬的一片白霜,倔强随性地竖立着;干瘦的脸庞刻满了雕塑般的褶皱,单薄的衣衫洗涤得看不出颜色。可是,老人手中的二胡却锃亮如新,挺直的琴杆与老人佝偻的背,反差很大。在这灯火阑珊处,老人的出现给我猛烈的冲击。
热闹属于街市,属于来来往往、络绎不绝的人群,没有人为这个角落里寂寞的老人驻足,更何谈在他面前的纸盒里留下爱心的资助。然而,老人似乎并不在意这一切,他闭着眼,身体随着乐曲微微俯仰,他陶醉在自己的世界里。我一步步走近他,在他身旁屏息而立,心也渐渐沉静下来……
“嘎——”二胡的声音突然枯涩沙哑,戛然而止。老人睁开了眼,呀,要上松香了!我醒过神来,赶紧从我的琴盒里取出松香,递上。老人冲我笑了笑,接过去,娴熟地给弓子上蜡,琴筒上飘落一层松香粉末,弓子又能在琴弦上跳跃自如了。“老爷爷,你怎么不去热闹一点的地方拉二胡呢?这个角落太冷清了。”同道中人总有一点惺惺相惜,我禁不住和他搭话。“小姑娘,只要能安得住自己的心,在哪儿不都一样?角落不也挺好?自得其乐,没有烦恼。”
老人的话一下子击中了我。是啊!要安住自己的心,才能自得其乐。生活中的压力、烦扰那么多,有时,我们不妨把自己的心安放在清静的角落,专心所爱,自得其乐。我一下子如释重负,我从老人手里接过松香,像接过一块宝石,这宝石,折射的是这个角落里老人淡定从容的光芒。
快迟到了!我转过身,向老师家飞奔而去。我不再迟疑,不再焦躁。世界那么大,每个人都该有自己的角落,要在自己的角落里,爱己所爱,追逐自己的光亮。身后的角落里,悠扬的二胡又响起,那么沧桑,却又那么遒劲,但那不是悲沉的叹息。
1、使用素材
作文中的素材,也就是论据,是为了论证和阐述观点时引用的,可以是时事热点,也可以是名言警句。作文素材引用得恰到好处,可以增加我们在写作时论证的力度,让文章变得有理有据;即使用得不好,也可以让一篇拙劣的作文显得文采十足。
那么如何使用素材呢?
a、首先要简洁。
大部分高考作文都是议论文,我们在写作时叙述道理要清楚,阐述思想要深刻;因此我们在下笔写作时,不管引用的故事情节有多么扣人心弦,有多么地切合题意,都不能长篇累牍地叙述,否则会导致文体不明,而且缺乏议论等严重错误。
因为命题老师看一篇议论文,并不是想看到多么感动或是精彩的故事,而是想看到无懈可击的道理阐述和鲜明观点。
所以使用素材的首要原则就是简洁,在素材语句中选择最切题的部分,以概括性的语言表达出来,然后花大量笔墨和语句去论证和阐述观点。
b、其次要贴切,也就是紧扣题意。
下笔之前,你必须搞清楚这篇文章要论证什么主题,要讲什么道理,然后紧贴着这个题意和主旨去选择素材,联系越紧密越好。
此外,使用素材不能一味追求新意,更不能盲目堆积素材,恰到好处的采用最切题意的作文素材,才能帮助我们更好地表达出文章的主旨立意。
2、抛弃三段式写作
有很多同学都把高考作文视为应试的、填鸭式的写作,甚至有些同学认为高考作文就是在固定结构中填写文字,比如三段式。
我们知道以前的科举考试是八股文,各种文体和格律的限制非常多,但这并不妨碍那些才高八斗的状元发挥自己的才华。
高考作文也是如此,虽然三段式写作可以让文章条理清晰、观点明确并且结构简洁,但是三段式的清晰是建立在简单的思想和肤浅的思考上进行的论证,一切都流于表面。
三段式的弊病主要有三点:
a、高考作文写成三段式,结构固定,学生几乎不用思考,所以文字上也不易出彩。
b、作文三段式的三个分论点貌似结构清晰,实际上学生写分论点的时候大都是生搬硬套,各个分论点之间联系薄弱,体现不出中学生的思考深度。
c、分论点后的事例论证往往冗长繁杂,偏于叙事,就和写记叙文一样,根本不可能清晰和明确地论证观点。
总之,生搬硬套的三段式高考作文,是我们应该避免的,如果同学们非要采用这种僵化和畸形的写作套路,那么写出的高考作文肯定与高分是无缘的。
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