在全国教师资格证考试《保教知识与能力》考查中,简答题2道,共30分。其形式多为以问句的形式提出一个问题或是“简述……”的形式提出要求,由考生进行解答。要求考生在准确记忆相关内容的基础上能够清晰、有条理的进行表述。
与论述题相比,简答题的答案不应过长、无需做过多的阐述,只需把主要知识点表述清楚、准确、全面,在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰。
1.埃里克森的人格发展理论的幼儿园阶段:
1、婴儿期,信任对怀疑(0-1.5岁):发展任务是培养信任感
2、儿童期,自主对羞怯(1.5-3岁):发展任务是培养自主性
3、学前期,主动感对内疚感(3-6岁):发展任务是培养主动性
【口诀】信不信,羞不羞,主动对内疚
2.儿童认知发展的四个阶段:
1、感知运动阶段(0-2岁)
2、前运算阶段(2-7岁)
3、具体运算阶段(7-11岁)
4、形式运算阶段(11-16岁)
【口诀】感前具形
3.学前儿童发展的一般特征:
1、发展的连续性和阶段性
2、发展的顺序性和定向性
3、发展的不平衡性
4、发展的个体差异性
【口诀】阶个连定不顺
4.自我评价发展的特点:
1、从依从性的评价发展到对自己独立性的评价
2、从对个别方面的评价发展到对多方面的评价
3、从对自己外部行为的评价发展到对内在品质的评价
4、从主观情绪性的评价到初步客观的评价
5、从只有评价没有依据发展到有依据的评价
【口诀】一只格外美丽的猪
5.自我控制能力发展的特点:
1、从主要受他人控制发展到自己控制
2、从不会自我控制发展到使用控制策略
3、儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响
【口诀】他人,自己,策略,父母
国际汉语教师资格证有用,本证书作为从事国际汉语教学工作的能力证明,作为孔子学院或孔子课堂选拔汉语教师,汉语教师志愿者的必要条件和参考。
拥有国际汉语教师证书,在国内就业也是有优势的。在国内教授汉语知识主要分为两类。一类是教外国人学习汉语,另一类是教中国学生学习对外汉语知识。
教学设计是小学科目二中最后一个问题,给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容,要求从其中选择一科内容进行作答,从每科的学科特点上看,小...
素质教育的内涵有以提高国民素质为根本宗旨;面向的是全体学生的教育;促进促进学生全面发展的教育等。
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教学设计题的答题技巧有一定要认真审题,准确把握住题目立意,回忆书本的知识点;书写规范是考试的加分项;读题是带着问题和知识点进行阅读材料等。
学生的心理发展和身心发展是教师考试中的重要考查内容,很多考生会将两者混淆,下面是心理发展的基本特征和身心发展的五大规律,供大家查阅。
教师资格证笔试70分合格,但是按照卷面成绩乘以0.8得到实际成绩的算法,考生卷面成绩要达到87.5分,面试是60分合格。
教师面试成绩达到80以上的考生并不多,但是否能够被录取还要看与自己一同参加考试的考生都考了多少分,了解一下自己的排名。
教师资格证的选择题就算全对了其他部分没做好也及不了格,可以估计的是能保证及格的错题上限。
教资考过的简答题还要背。虽然题目不一定一样,但是考点就是根本,所以有的简答题的答案甚至可以互通照搬。
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国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)...
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