1、有教师资格证
现在全国各地不管是教师编还是合同制的招聘都是“凡进必考”,教师资格证就是报考的敲门砖,社会成员要求必须是有教师资格证。
如果是应届支教的话,有的是可以让你先进行考编考试,但是需要你在规定时间内考到教师资格证。当然具体的还是根据当地考试公告为准。
2、年龄要求
为了防止教师编队伍过快老龄化,教师编考试对报考人员的年龄有了一定的要求。我们都知道部分地区报考教师编的年龄要求一般是在35岁以下,还有少部分是40岁以下,但是40岁以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上学历的考生,那么对你们的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准,具体要以各地简章要求为准。
3、专业相近
这里的专业相近并不是说你必须是师范生,而是你所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同。
建议考生在报考教师资格证时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。当然也有一些岗位是不要求专业,但还是少数,一切要以当地的考试公告为准。
4、学历要求
一般申请幼儿园教师资格,应当具备大学专科及以上学历,申请小学教师资格。应当具备大学专科及以上学历,申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历,具体要以当地的教师资格笔试公告为准。
报考教师编时也有学历要求,学历的要求也是五花八门的,有的要求大专,有的要求本科,有的要求研究生,部分岗位自考生也能报考,但具体的学历要求还是要看各个地区的招聘要求。
1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。
2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
3、有编制的教师工作更有保障,更稳定。可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。
1、首先是工资的差别:在编工资是不在编的2至3倍。
学校属于全额拨款的事业单位,学校没有经费来源,聘请教师的工资,都是学校通过挤占办公经费或其他渠道来解决的。因此工资差别很大,以我所在的陕西岚皋为例,聘请教师多在2000元至2500元之间。岗位都在教学一线,有的还要带班主任,非常辛苦,而正式在编的基本都在4000元以上。
2、其次是福利的差别:不在编的福利取决于领导。
有的学校的领导比较开明,能够充分体谅代课教师的辛苦,在发放福利时和在编教师一个标准,在编发什么,代课老师就有什么。而有的学校的领导比较精打细算,发放福利时干脆把代课老师抛开,导致同工不同酬的差距更加明显。有的代课老师,每逢学校发东西就躲得远远的,生怕看见了自己都尴尬。
3、第三是社会保障的区别:不在编的五险一金基本不买。
很多学校只管用人,至于五险一金从不过问。比如住房公积金,因为学校没有给代课老师建立,买房时不能申请公积金贷款。我现在的工作单位做的很人性化,首先聘用人员的五险一金必须买,为此单位拿出了很大一部分钱,不在编人员面临就医、买房、失业的时候,就多了一重保障。
4、第四是职级晋升的区别:不在编的没有晋升机会。
能够晋升的都是在编的财政供养人员,代课老师工作干得再好,也没有机会和渠道得到晋升。每年考核,教育局和人事局的花名册里都不包含聘用人员,不在编的教师都是由学校来组织考核。有的干得非常出色的,学校自主给他任命个什么主任啊,但只能在校内承认,出了校门,什么都不是。
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