审范围。所谓“范围”,指的是问题所涉及的时间、空间、人物、事件以及在分析论述时应涉及的论点、论据。
审重点。就是分析试题的设问指向。试题所问的方式、角度、侧重点不同,回答的重点也不同。 审题要冷静、细致,保持清醒的头脑,迅速梳理知识,抓住要点,然后精心作答,才能取得优异的成绩。
审字词。就是从语法修饰的角度分析句子成分,找出试题的中心词,然后再找出哪些是修辞或补充中心词的附加成分和连带成分,特别是要把握住那些表示时间概念、地域范围、程度高低、数量多少的带限制性的关键词。
审题型。高考历史主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价等类型。不同类型的试题各有不同的要求。熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求,有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提。要求考生分析的也是背景和影响。试题的要求是叙述加分析,这是试题的重点。
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1.重要性:紧紧围绕主题,有层次、有梯度地分析和解决相关问题。
2.重要史观:文明史观(高度)、全球史观(广度)、现代化史观(梯度)
3.有试题引言时:细读引言→关键词(时、空、事)→概括主题
无试题引言时:通读材料或细读设问→串联关键信息→概括主题
通常每个材料分析题都是由几个小题组成的,有的考生把所有答案写成一段,严重影响老师阅卷,从而造成失分,在回答“问题”时,要繁中求简,杂中取精。以数字作序,每答一问要从下行重新开始,每个要点前面必须有数码序号如用①②等分隔号,使要点突出,卷面美观,布局合理,一目了然,得分率会有所提高。所以答案序号化是得分的前提。
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