每个考场的考官评判标准是不同的,一般来说,教资面试试讲超时不会扣很多分。这个环节主要是考查考生的教姿教态以及语言表达能力,只要表现优秀,就算时间超时,也有可能通过考试。
教资面试常见扣分点如下:
(1)新课导入缺乏创意;
(2)试讲环节缺乏互动;
(3)讲错后如何重新讲解。
在教资面试试讲中把握时间的关键在于合理设计教学环节、进行时间分配,并通过录音+重复练习的方法来提高时间管理的效率。具体建议如下:
合理的环节设计:在试讲过程中,需要有一个完整的课堂模拟,包括“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”等部分。重点放在“活动展开”上,通常设置3-4个环节,每个环节通过1-3步完成。在说课中,需要把握说课环节的完整性,包括“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”等。
合理的时间分配:以10分钟试讲时间为例,建议的时间分配为:“活动导入”2分钟左右,“活动展开”6分钟左右,“活动结束”1分钟左右,“活动延伸”1分钟左右。说课中,“说活动设计”5分钟左右,“说教法学法”2分钟左右,“说活动目标及重难点包括活动准备”2分钟左右,“说活动评价”1分钟左右。
录音+重复练习:在每次练习时,将自己的试讲或说课内容录音,通过回放来检查时间是否足够或超时。不够可能是因为环节设计不完整或重点部分没有突出;超时可能是因为语言过于繁琐或对简单环节耗时过多。通过这种方式找出问题后,重复练习直至能在规定时间内讲完。
1、着装合理:教资面试试讲时的着装应当端庄大方,体现出成熟稳重的感觉。切忌过分装扮或不修边幅,因为这与教师的职业特点相悖。
2、内容重点突出:试讲内容要丰富,更需突出重点。不要轻描淡写不重要的部分,而是对于重要内容进行详细阐述。切忌“眉毛胡子一把抓”的教学方式。同时,避免照本宣科或偏离教材内容随意发挥。另外,在试讲时还应合理分配时间,避免时间不够或剩余时间过多的现象。
3、音调语速得当:在教师资格面试试讲中,声音应该洪亮、语速适中,并以清晰流利的表达方式呈现。切勿语速过快或长时间停顿。语速过快可能表现出紧张情绪,并影响考官听清楚;而语速太慢或停顿时间过长则会让考官觉得备课不充分。此外,试讲语言应抑扬顿挫、富有感染力,以调动听课者情绪并创造积极的课堂氛围。
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