一般小学高级教师是什么级别 评定条件有哪些

小学高级教师职称是教师职称评定体系中的一个重要等级，位于中小学教师职称体系中的高级职称级别，略高于中学一级教师，简称“小高”。

一般小学高级教师是什么级别

小学高级教师是副高级别的职称。在中小学教师职称体系中，职称设置从正高级职称到员级共分为5个等级，依次为正高级教师、高级教师（副高级）、一级教师（中级）、二级教师（助理级）、三级教师（员级）。

具体来说，小学高级教师相当于副高级专业技术职务，与大学副教授、医院副主任医师等职称相当。在职称晋升方面，小学高级教师通常需要具备丰富的教学经验和较高的教育教学水平，同时还需要在科研、管理等方面有所建树。

小学高级教师评定条件有哪些

小学高级教师评定条件具体如下：

1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历。

小学高级教师职称有什么用处

‌小学高级教师职称的用处主要体现在以下几个方面‌：

（1）工资待遇提升‌：高级教师的薪资水平高于一级教师，因为他们在教育教学、科研和管理等方面表现出了较高的能力，享受更好的福利待遇，如更高的住房补贴、更优惠的医疗保险、更丰富的培训机会等‌。

（2）职业发展机会‌：高级教师由于具备了更高的专业素养和能力，往往能够在学校内部获得更多的晋升机会，如成为学科带头人、教学名师等，有助于教师在教育系统内部的职业晋升和行政管理‌。

（3）‌社会地位提升‌：高级教师由于具备了较高的专业素养和影响力，往往能够获得更高的社会认可度‌。

（4）‌退休金增加‌：高级教师的退休金通常会比一级教师高，这主要是因为他们在职期间的工资水平较高，以及可能享受到的更好的福利待遇‌。