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2024复旦大学学科评估结果排名

杨梦2024-06-27 19:57:23

2024年复旦大学学科评估结果共有A、B、C三类专业的评级排名,其中A+学科有5个,B类学科有12个,C类学科有2个。

2024复旦大学学科评估结果排名

2024复旦大学学科评估结果排名

复旦大学A类学科名单:

序号一级学科名称评估结果
1哲学A+
2中国史A+
3理论经济学A+
4政治学A+
5数学A+
6中国语言文学A
7物理学A
8化学A
9基础医学A
10工商管理A
11马克思主义理论A
12新闻传播学A
13临床医学A
14生物学A-
15公共卫生与预防医学A-
16外国语言文学A-
17电子科学与技术A-
18应用经济学A-
19社会学A-
20中西医结合A-
21公共管理A-
22药学A-
23生态学A-

复旦大学B类学科名单:

序号一级学科名称评估结果
1统计学B+
2环境科学与工程B+
3管理科学与工程B+
4软件工程B+
5世界史B+
6材料科学与工程B+
7生物医学工程B+
8计算机科学与技术B+
9法学B+
10护理学B
11光学工程B
12考古学B-

复旦大学C类学科名单:

序号一级学科名称评估结果
1力学C+
2信息与通信工程C

2024复旦大学哪些专业比较好

1、哲学

培养目标:复旦大学哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步 培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的 应用型、复合型高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史,以及社会科学、自然科学和 思维科学的基础知识,接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育,以及创造性思维的培 养和业务能力的训练。

2、数学与应用数学

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

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