赋分即等级赋分,指的是对考生卷面成绩进行等级划分,每个等级会有相应的分数区间,在确定好考生的成绩对应的赋分区间之后,再通过等级转换公式,得到考生的赋分成绩,该成绩会计入到考生的总成绩中去。
赋分成绩主要针对的是四门选考科目(化、生、政、地),这四门的成绩将以等级的形式来呈现,等级共分为A、B、C、D、E五个等级。一般来说,A-E等级的人数比例分别约为15%、35%、35%、13%、2%。
等级赋分制是将选择同一学科的同学分数对比排名,再进行赋分,有利于解决考试难度不同而导致的不公平现象,也保证了成绩的可比性和区分度。总体来说,等级赋分制比传统高考计分规则更为合理和公平。
1、缩小学科难度不同造成的分数差异。高考改成六选三随便组合,总共20种组合方式,选科组合太多,学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时,则方便很多。另外,高校在录取时,学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。
2、缩小试题难度不同的分数差异。同一学科,如果有两次考试,每次的难度也可能不同,这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中,无论同一科试卷难度如何,按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。
保障公平,尊重选择。众所周知,新高考情况下,每位考生可以根据个人能力和兴趣爱好以及未来职业规划,任意选择“物、化、生、史、地、政”6科中的3门科目作为自己参加等级性考试(高考)的科目,那么就会涉及到不同科目的难易度及得失分的对比。
尽管部分专业在报考时就有选考科目限制,但不可否认的是,有相当大一部分的专业组并没有限制考生科目选择,这也就意味着,大家在不同科目难度和要求下所取得的成绩,将要放在同一赛道进行竞争。
无疑,不同科目的难度和考察方向无法进行横向比较。而采取赋分制,就是为了体现考生在自行选择的科目当中获得的位次,将该位次转化成可量化的成绩,进行“赋分”,让所有考生都能尽可能享受到个性化选择的同时,也能站在同一起跑线上进行竞争。
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