1.语文——基础要抓好
一定要保证选择题全对,或者最多错一个。议论文或说明文小阅读一天一篇,持续练习着走,把握好因果错误 张冠李戴 以偏概全等问题,复习资料肯定比我概括得全。
文言文阅读也是一天一篇,文言文重在积累。第一题是句读,先在之乎者也这种标志词后面划线,然后联系上下文明确大意,再细划线。第二题其实特别简单,文学常识基本上就是考纪年法啊 科举制度啊 几个表示退休的词之类的,像今年考的就是唐朝三省六部制度,这对我们文科生来说,挺有优势的。第三题是对文章的理解,包括后面的翻译都要回归文章,选择题要判断细节,比如动作的主语 宾语 时间,翻译要对特殊句式 被动句倒装句敏感,更要积累很多常见的 不常见的字。
诗词鉴赏,每天或者每两天一篇。诗词鉴赏是高分低分的分水岭,我们一定要在这里抓优势。首先要审题,是问的怎么描述的?这样写有什么好处?还是作者表达了什么样的感情?诗词鉴赏的对答不像我们平时问答,别人问你吃了吗?你的回答只有是或否。诗词鉴赏无论怎么问的,主要回答方向就是 三部曲。第一步,运用了什么手法,构成了什么样的画面,手法主要有虚实结合 情景交融 反衬 白描等。第二步,结合诗词解说手法,阐明有什么好处,比如拟人修辞就是把物体想象化了。第三步,表达了诗人怎样的感受。
2.数学——勤奋、刷题
我们老师说,得数学者得天下,说数学是我们文科生的“命根子”一点儿都不为过。我是通校生,而且是比较懒的通校生,晚上八点放学回家都是玩儿的那种,我给自己定的目标是每天做一套卷子和一页练习题。如果要上二晚的话就有很多的时间,可以更练多点。
高三上班期以做练习册为主,目的就是把每一个模块的不常考点都守住。说到正弦定理、余弦定理大多数学生只知道三角函数,可他们知道把圆锥曲线中焦点三角形和这些定理结合起来吗?说到导函数大多数学生只知道最大值最小值 增减区间,他们知道构造函数解不等式吗?题主想要上六百分,在数学方面就必须要会一切题型,而且是一看到题就秒解那种。我到后期能一小时做到倒数第二大题,这样的速度和精确度绝对是离不开前期的精要练习的,我们的目标是 “大家都不会的 我们要会 大家都会的 我们要做得比他们快”。
3.英语——思维敏捷 领悟文章
英语是我的弱项,因为英语真的是需要极大的兴趣和耐力的一个学科,我直到高考 单词表也背不到四分之一。。不过英语还是有方法的!
听力肯定是每天都要听的,不过我要告诉你们,高考听力太简单了!平时我们的听力都要绕个弯是吧,高考听力全都是打的直球!这可能和今年是很久不出听力的四川卷命题有关系。
所有的题,每天做着走吧,5分钟一篇阅读,12、3分钟一篇完型。在答题方面,英语阅读你可以靠猜,毕竟我一篇文章好多单词都不认识。西方人有个习惯,他们的文章都是有头有尾的,不像我们中国的文章有些段落都读完了 还不知道怎么回事。因此做阅读的时候 只读段落的首末句,答案往往都在这里,段落的中间一般都是干扰项。首先分析文章结构,哪些段写的什么,再看题,带着问题在文章里找答案。当然也可以直接看题,一般问题顺序和文章顺序是一致的,因此可以边写边读。
说说英语作文吧,一个中心思想,连词 形容词和句式!不要只用and so but这样的简单词,多用用 additionally另外what's more而且 Apart from what I say除此之外 therefore因此 nevertheless但是 这样的看起来逼格很高的词来连接句子,增加流畅度。形容词和副词更要用高级一些的 extraordinary卓越的 excellent极好的 significant重要的 exactly正是 absolutely当然 briefly简略地 词。
4.政治——熟记模块,多练选择
其实政治是一个相对地理、历史而言更“稳定的学科”。要想考85分以上吧,难。但是如果学透了,学懂了,75分是轻轻松松能拿到的。
政治不止于“背”,但背诵绝对是政治最基础、也是最重要的环节。不知道大家有没有体会,一打开书“经济结构战略性调整,对的要立足于质量和效益,依靠拉动内需这些我都知道啊!”可是一把书关上,脑子里就是空白的,到处飘着零散的知识点。
背政治也是有方法的:抓住知识模块这一点在哲学上尤为凸显。例如第一单元“探索世界与追求真理”吧,分为三块:物质、意识、实践与认识。
5.历史——梳理时间轴 仔细审题
我觉得历史是最难的学科,它对考生的各项要求都太高了。举个例子,我以为我熟知近代资本主义国家的发展历程,但当我看到考卷上“请你说出近代资本主义国家福利制度的发展”的时候,我又懵了,Excuse me?
许多门外汉认为历史嘛,就是背。历史是对史实要求得很严格,但历史永远不会直接考你辛亥革命是在哪一年,只会“弯山搅水”地来设问。很多时候,大家做完了历史卷子下来会觉得“哪里考到书本知识了!”或者“没有学过历史的人都可以做得比我好!”其实是因为大家都没有突破一个瓶颈状态,都把思维局限在书本或材料里面了。
有时候我们单看一个选择题题干,觉得ABCD意思相近,都是对的。但是仔细联系课本的时间轴,才会发现其实只有一个正确答案。
6.地理——发散思维,多记多写
地理是一门比较特别的学科。它是文科理科的交汇点,既有文科的模版性,又有理科的逻辑性。可能这个概括得不是很好,总之,地理必须要以记忆为基础,练习为升华。
记忆方面,建议大家准备一个笔记本,把答题模版和散点子记下来。我是按照日期记的,每天老师讲了什么或者有什么知识点得到了补全,写上去。洪涝发生的条件也好,舟山渔场夏墨冬带也好,各式各样的点子都可以记上去,不用担心重复,正好加深印象。
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