太原理工大学大学是几本 是一本还是二本

太原理工大学是双一流大学，在全国基本上也是第一批次招生，所以我们通常认为太原理工大学是一本大学。

“几本”是一个相对于中国当时的高等教育学历层次而言的概念。教育部门并没有划分太原理工大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本大学只是民间的一种说法。

太原理工大学是几本简介

太原理工大学是国家“双一流”重点建设高校，由原太原工业大学和原山西矿业学院合并组建而成。历经117年传承发展，学校业已建设成为以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校和国家“大学生创新创业训练计划”实施学校；先后被评为“普通高等学校本科教学工作优秀单位”“全国文明单位”“全国文明校园”，入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家创新人才培养示范基地”“全国高校实践育人创新创业基地”“教育部‘三全育人’综合改革试点高校”，荣膺“全国五一劳动奖状”“全国先进基层党组织”。

学校植根三晋大地，平台广阔人才济济。目前，学校占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米；现有全日制在校本科生30960名，硕士研究生7017名，博士研究生762名，国际学生571名；现有84个本科专业，34个一级学科硕士点，15个一级学科博士点，15个博士后流动站，14个专业学位类别授权点；拥有3个国家重点学科，4个国家级实验教学示范中心，5个国家级特色专业建设点，7个国家级“工程实践教育中心”, 1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个教育部重点实验室，工程学、材料学、化学3个学科进入了ESI全球排名前1%；现有教职工3549名，其中专任教师2178名，工程院院士3名，博士生导师244名，具有高级专业技术职称教师1254名。

学校挺立创新潮头，科技研发成效卓著。太原理工大学曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划（973计划）项目，累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1327项；获得国家和省部级科技成果奖541项，其中包括国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等42项；国家杰出青年基金获得者4人、国家优秀青年基金获得者7人，“万人计划”科技创新领军人才4人，中青年科技创新领军人才3名, 教育部创新团队2个， 科技部重点领域创新团队 1个。2018年，我校首次在《Science》发表研究论文，实现了重大历史性突破。

学校恪守育人使命，立德树人硕果丰盈。多年来，学校始终坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，育人渠道和途径更趋完善、更加优化。国际工程教育专业认证取得突破进展，18个专业通过认证，数量位居全国高校前十位；获批国家虚拟仿真实验教学项目3项，数量位居全国前30位；获批国家精品在线开放课程2门，位居全省首位；“生涯导航”教育计划产生重要影响，获得山西省教学成果特等奖；数学建模、超算、机器人、晓明研究室、晋豹车队等创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩，我校大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强；“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目；“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点，“爱心家园”荣膺“第四届山西道德模范”等殊荣；校男子篮球队两次夺得CUBA全国总冠军、校男子足球队成功夺得CUFL全国总冠军，我校成为唯一一所在足球、篮球两个项目上均获得过全国总冠军的大学。

学校树立全球视野，积极开展对外交流。近年来，学校大力实施国际化战略工程，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、加拿大、德国、俄罗斯、法国、意大利等国家（地区）的136所高校、科研院所等开展多层次、双向人才培养合作办学和科技合作，与国际间的学术高层往来更加密切，在海内外的知名度与日提升。目前，学校还承办了阿富汗喀布尔大学孔子学院和牙买加西印度群岛大学莫纳分校孔子学院。

回望过去，理工大人奋力拼搏，铸就了辉煌成绩；翘首明天，世纪学府砥砺前行，承载着新的希望。在奋力推进“双一流”建设的征程上，太原理工大学全体师生将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，坚持质量第一，坚持以学科建设为龙头、以学生为中心，走内涵式发展道路，以一流人才、一流成果、一流文化和一流精神，为创建高水平国际化创新型大学不懈奋斗！

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