贵州理工学院大学是几本 是一本还是二本

贵州理工学院在贵州既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定贵州理工学院到底是一本还是二本大学。（自2016年开始，贵州省高考将本一、本二、本三批次调整合并为本一、本二批次）

“几本”是一个相对于中国当时的高等教育学历层次而言的概念。教育部门并没有划分贵州理工学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本大学只是民间的一种说法。

贵州理工学院是几本简介

贵州理工学院是应中共贵州省委、贵州省人民政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需，教育部2013年4月18日正式批准成立，在原贵州工业大学校址设立的一所以工学为主体，工学、理学、管理学、艺术学、教育学、文学等多学科协调发展的全日制公办理工类省属普通本科院校。2014年，入选“中西部高校基础能力建设工程”。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。

学校地处祖国西南的避暑之都——贵州省贵阳市，拥有两个校区，蔡家关校区坐落于贵阳西南阿哈湖畔，占地866.7亩，贵安校区坐落于贵安新区大学城博士路，占地约1757亩。学校设置资源与环境工程学院、矿业工程学院、材料与能源工程学院、机械工程学院、人工智能与电气工程学院、大数据学院、化学工程学院、土木工程学院、建筑与城市规划学院、交通工程学院、理学院、食品药品制造工程学院、经济管理学院、航空航天工程学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育学院、外国语学院、国际教育学院共19个学院。

学校经过八年建设，逐步形成“重工厚理、强管兴文、推动交叉、突出特色”的学科建设思路。学校现有本科专业38个，与英国贝德福特大学联合举办电气工程及其自动化中外合作办学本科专业。现有贵州省区域内一流建设培育学科材料科学与工程，省级重点学科材料科学与工程、地质资源与地质工程，省级特色重点培育学科航空宇航科学与技术，省级重点支持学科管理科学与工程、计算机应用技术、机械制造及其自动化，省级重点支持培育学科电力系统及其自动化、化学工艺。

学校现有教职工923人。正高职称100人，副高职称295人；博士242人，硕士516人。省核心专家、省管专家、省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省优秀青年科技人才、省青年科技奖获得者、省优秀科技工作者、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象近30人；全国优秀教师、省优秀教师共5人。

学校拥有首批全国高校“黄大年”式国家级教师团队，航空轻金属材料与焊接技术科技创新团队、果酒酿造工程技术科技创新人才团队、能源化学转化新材料科技创新人才团队3个省级科技创新人才团队，重金属原位调控与生态修复创新团队、智能优化与数据挖掘创新团队，隐伏矿床勘测团队3个贵州省普通高等学校科技创新团队。贵州省绿色过程工程人才基地和贵州省地质资源与地质工程人才基地被贵州省人才工作领导小组批准为省级人才基地。

学校现有各级各类教学、科研平台17个，其中，省级重点实验室2个：贵州省电力大数据重点实验室、贵州省轻金属材料制备技术重点实验室；贵州省普通高校特色重点实验室4个：磷煤资源清洁高效利用特色重点实验室、岩溶工程地质与隐伏矿产资源特色重点实验室、能源化学特色重点实验室、人工智能和智能控制特色重点实验室；贵州省普通高等学校工程研究中心6个：流程性工业新过程工程研究中心、氟硅材料工程技术研究中心、农业大数据工程研究中心、新医药微控工程研究中心、无人机应急减灾信息化工程研究中心、医工交叉工程研究中心；国家级健康智造众创空间、贵州省特种功能材料2011协同创新中心以及产业技术研究院3个：贵州省大健康医药产业技术研究院、贵州省智慧旅游产业发展研究院、贵州省“互联网+”产业技术研究院。

建校八年来，到账科研经费年均增速8.3%以上，累计到账科研经费1.26亿元；获批国家级科研项目87项；获省部级以上科技成果奖励15项，发表各类学术论文3200余篇，出版学术专著107部，获各类专利授权562项。

学校现有全日制本科学生13044余人（含国际生126人）。学校积极推进开放办学，分别与省交通运输厅、阿里巴巴、中航贵飞等开展联合办学；与多所国外境外高校签订合作协议，积极开展学历教育、短期培训等，累计培养了来自俄罗斯、哈萨克斯坦、老挝、印度等21个国家的留学生近400人。2017年7月发起成立“中国—东盟高校创新创业联盟”，并成为轮值主席单位和永久秘书处单位。大力打造教育信息化一站式服务平台，建立了“易班发展中心”，成为贵州省第一家教育部易班全国共建试点单位。

面向未来，贵州理工学院将紧紧围绕贵州省“乡村振兴、大数据、大生态”三大战略行动及其他战略部署，继续发扬“时不我待、只争朝夕、艰苦创业”的办学精神，不忘初心，牢记使命，感恩奋进，坚持走内涵式发展道路，以海纳百川的胸怀广聚人才，以改革创新的精神办学治校，以严谨求实的校风教书育人，努力建设“西部一流、人民满意的高水平理工大学”。

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