副省级以上(含副省级)题型分布:
1、第一题归纳概括。
2、第二题综合分析。
3、第三题提出对策。
4、第四题贯彻执行。
5、第五题贯彻执行。
市(地)级以下题型分布:
1、第一题归纳概括
2、第二题归纳概括
3、第三题贯彻执行
4、第四题提出对策
5、第五题贯彻执行。
一、归纳概括题
审题:审清楚作答对象、作答内容、作答范围以及特殊要求。
找点:围绕题干核心关键词,多找与之相关的信息。
加工:把意思一致、要素一致的内容进行合并。
书写:核心关键词+具体表述。
归纳概括题目要在答案中尽多地呈现不同的核心词,秉承着多写的原则;另外,要有综合概括的意识。
二、提出对策题
审题:问数(只概括对策;归纳概括问题、原因+提对策)、内容、特殊要求。
找点:对材料要点用不同的符号进行标注;适当加入词句段篇阅读方法。
加工:合并相同要点。
书写:适当删减修饰性词语。
提出对策题目注意对策的来源,材料里面有直接对策可以直接摘抄;间接对策需要问题原因、经验教训来反推对策。
三、综合分析题
此类题目作答考生要准确围绕题干核心关键词,把相关表述(词、句)全部整理到答案中,整体呈现总分总的逻辑关系。
综合分析类题目先要解释题干句子或词语的含义,或者进行相应的表态,然后进行多角度分析,最后得出结论或提对策。
四、贯彻执行题
贯彻执行题目与其他三种题型不同之处在于有格式上的要求,主要是包括五部分:标题、称谓、正文、落款和时间,尤其要注意正文部分的内容。
开头一般是背景性的介绍,可能是现状描述、问题介绍、意义引入或者是出于某种目的等,可参考给定资料的逻辑内容。
正文部分对策、措施居多,但是还要结合具体材料信息;结语的形式可能是自然收束式(无结尾),另外一种形式就是宣传号召式,适用于倡议书、公开信等文种。
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