方法一:线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线。例如一本线,二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性,专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。
方法二:位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做,得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校,那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三:线差为主,位次为辅
从使用范围来看,大多数人都在使用线差,而非排名。线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。而通过数据统计表明,排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下,考生可以优先使用其中一种方法分析,然后再用另一种加以检验,两者的分析数据应该大致吻合。
1、志愿优先(清)方式
具体做法是,首先将考生按所报第一分类,在各中按成绩排队,过计划数的考生过滤出来。第一志愿处理完后,将未定的考生按其第二志愿分类,并将第二志愿考生在各中按成绩排队,将过计划数的考生过滤出来。(注意,只有第一未录满的,才参加第二的录取。)以此类推,直至处理完。较后,将服从调剂且还未确定的考生按成绩由高到低调剂到有缺额的中。如果考生所报志愿都不能录取,且不服从调剂,则会被退档。
报考建议:这种方式,可以类比院校志愿中的顺序志愿模式。在这种方式下,如果某一报考人数较多,在第一志愿录取时就录满计划,那么就不考虑将该填在第二(及其他)志愿的考生。因此,如果考生报考的院校实行这种方式,那么第一就特别重要,要选择比较有把握且自己喜欢的。第二的重要性次之,其他类推。各之间要拉开合理的梯度。
2、分数优先录取方式
这种方式可以类比于院校志愿中的平行志愿模式。考生按成绩排队,同时录取。这种方式,总是照顾考生,考生未安排前不考虑第二名考生。因此,对考生,看其第一,如其第一还有计划,则将其安排在该,如该计划已满,则看其下一个,直至处理完该考生的志愿。如果志愿都无法录取,再看其是否服从调剂。
报考建议:在分数优先方式下,保护的是考生利益,被退档的总是低分考生。在这种方式下,考生可以采取“第一冲一冲,第二保一保,第三稳一稳,还有机会垫一垫”的策略。需要注意的是,对于同一名考生来说,在录取时,会按照第一、第二、第三……的顺序来进行,也就是说,如果考生把录取分数低的报在前面,分数高的报在后面,即使成绩达到了的录取分数,但也可能被报在前面的低分录取。
3、级差方式
这种方式下考生按成绩排队,同时录取。首先,对队列中考生考察其第一。如其第一还有计划则将该考生录取到该,完成对该考生的处理并开始录取队列中下一名考生;如其第一计划已经满额,则将该考生成绩减去预先设置的相应级差并将其插入考生队列的相应位置,完成对该考生的处理并取队列中下一名考生。以此类推,直至考生志愿均已处理完。如果这时仍有考生没有安排,则视其是否服从调剂,将其调剂到还有计划余额的中去;如果考生不服从调剂,则退档。
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