1、学生学习自主性强:当学生在面对电脑时,会有一种自己未来掌握在自己手中的感觉,所有的操作完全由自己掌控,真正发挥学习的主观能动性。
2、学生非限性学习:网络学习的学生不受年龄的限制,同时,在时间和空间上也少了许多限制,可以说网络发达的现在,随时随地都可以网上学习。
3、学习的探究性更加深入:网络的空间很大,当学生在遇到问题时,可以在网上与同专业,甚至不同专业的学生进行交流,还可以上网查找资料。由于没有任何约束,对问题的探究也更加的深入,宽松的学习气氛使学生可以更好的发
挥自己的聪明才智,相互帮助、促进,更好的解决问题。
4、学生学习的多向性:网络背景下学习是一种多向的信息交流活动,学生在获取不同的资源时可以进行比较,集思广益,相互之间取长补短,学习的知识也不再仅仅是书本上的死内容,而是更加灵活,取之有道。
网课最大的缺点就是教学质量,也就是知识传播的效率。知识从老师到学生,效率是多少呢?如果在教室上课的话,效率可能达到80%,但是如果是网课的话,我觉得最多50%。我从不怀疑老师对教学的态度,在家里讲课和在教室讲课,老师的发挥不会有很大的区别。我怀疑的是学生在家里是否认真听课。
因为网课不等同于上课,在教室上课,老师会管学生,学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课,学生干什么,老师又看不到,怎么保证学生真的认真听课了呢?
在老师看不到的那一边,学生玩手机,打游戏,老师管不着,所以学生听课效率会直线下降。当然,我也不会否认,会有少部分的学生认真听课,但是对于绝大多数的学生来说,网课只是阻挡他们娱乐的玩意儿。
1、课前预习,这样上这节课前,对要学的知识,心中有数,上课时,可以带着问题听,这样效率会大增,可以想的更深入一些,好在直播课上提问,当堂解决。
2、在同样的时间,线上课程的内容更丰富。老师可以提前做PPT。这样就节约了老师当堂验算及板书的时间,而且总结好的公式经验,易错题等,还可以用截屏的方式,快速记录。方便保存,做笔记和复习。
3、线上课程的好处是可以回放。这样,你上完课,有了遗忘,或者当堂没想明白,或没看仔细的步骤可以会看一遍,定期还可以用它复习。
4、网上授课,可选的老师资源,将不再局限于本地。你可以在全国范围内,选教育名师。也可以根据你的个人需求,选择各种风格的老师。看哪个老师的授课风格,更适合你。哪个老师的讲解,你听得更明白。快慢节奏更适合你。
5、而且线上课程的时间地点,你可以自己定。选一个你你喜欢的环境,比如家里,让你更舒适,更放松。选一个你学习效果最好的时间,提高学习效果。然后在下一次用到它时,在合适的时间下回放。
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