(1)教育基础类
这类题目主要考查考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度,这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题,但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理论,考生要引起关注。回答这类问题的时候,要更多顾及到学生的主体地位,将教师放在引导者和帮助者的角色上。
(2)岗位认知类
这类题目容易在山东,河南等地区出现,比如“你的座右铭是什么”,“你怎么认识教师这个职业”,回答这类题目的时候,要注意陈述的观点要积极向上,不能带有负面情绪。其次,回答的时候要与教师这个行业相匹配。
(3)学科专业类
这类题目内容主要涉及三个方向:一个是对考生说课,试讲方面补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或者试讲内容的细化。二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致,可能是对某一个环节和设计理念的询问。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念,在设计时如何体现学生的主体地位,如何发挥教师的引导作用。
(4)其他
教师招聘考试中,不能完全的预测到所考的方向,所以还有一些省市会出现一些题目,总体上看还与教育工作相关联。这里比较典型的是对教育热点的综合分析和对教育工作中处理突发事件能力的测查。
(1)妆容、服饰
化淡妆,而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛,更不易烫发,染发。尽量做到清清爽爽。服饰要符合职业特点。教术科,您就要穿正装,男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。妆容,服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中,妆容和服饰绝对不一样。
(2)面试
首先要表明你所要教授的科目、内容。一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。
音量要大。语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。语速不能太快。语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。
授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。
总之,在考试中要自然大方,谦虚谨慎。平时,要多进行模拟训练来提高素质,达到要求。
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