小孩学习口才的最佳年龄是3-6岁,因为这个阶段的孩子已经会使用一些简单的语言来表达自己的意思,同时这个年龄阶段的孩子思想较简单吧,对新鲜事物具有强烈的好奇心,这个时候引导孩子学口才的效果也会特别明显。
1、锻炼孩子的胆量
和家人达成共识,首先引导孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜欢你,想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,或定期举行家庭表演会,让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
1、它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音,不受方言的影响。
2、可以锻炼孩子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来。
3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话,克服心中的胆怯。
4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的表达出内心的想法。
5、可以活跃孩子们的思维。增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。
6、培养孩子们的想象力。孩子们在学习的时候,脑海中会对他的一言产生画面。
7、让孩子变的热于去表达,善于去表达。主动去表达。
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