1、正高级别是一种待遇的级别,不是行政级别,正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的,正高级别在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。
2、“正高”职称主要包括:教授级高工、研究员、主任医师、教授、正高级教师、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。
3、事业单位行政职务每个职务层级都是单一的,管理人员只有晋升行政职务,工资待遇才能晋级。
4、而专业技术职务正高级、副高级、中级专业技术职务层级的岗位工资均分三个等次,助理级专业技术职务层级岗位工资分两个等次。
5、专业技术人员晋升职务层级后还能继续晋升岗位工资等级,享受更高的待遇。
6、就职务工资标准而言,事业单位的正高级专业技术岗位最低等级工资标准高于行政厅局级副职岗位工资标准、最高等级岗位工资标准高于行政厅局级正职岗位工资标准。
1、高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级;教授: 属于高等学校教师的专业技术职务名称的正高职称;
2、职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号;
3、反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。
4、中小学高级职称教师,就是副高教师,相当于副教授,相当于副处级。现在还有中小学正高教师,那就相当于正教授。中小学中级职称,相当于讲师,相当于工程师,相当于科级。中小学职称,采用极低的限额制度,极低的比例,所以能挤进高级、正高级,数量很少,比例决定了绝大多数教师无缘高级。
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