尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。
我叫***,今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,学有专长,做到除擅长写作和打排球外,还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
首先,考生需要对题目有一个清晰的认识。“自我介绍”,属于“自我认知”类题目。主要考察考生是否对自己有清晰的认识,并能做出客观的评判,同时对考生的语言表达能力、逻辑思维能力进行了一定的考察,是考官迅速了解考生的重要形式之一。
其次,要明确考官最想从考生的回答中听到哪些信息。与考官进行交流的时间往往很短,为了能在短时间内获得考官的认可,就要明确考官的心理,做到“投其所好”,回答简练而质量高,字字有用。作为招聘方,考官关心的是考生是否具有实际的工作能力,具体到教师招聘,那就是教师的基本素质和能力了,概括起来就是——“能教、会教、愿意教”。
最后,要注意语言表达的技巧。同样的意思不同的人表达出来就会有不同的效果,归根结底就是“语言表达技巧”的问题。作为应届毕业生,这往往是短板。想“夸”自己,但把握不好“度”,往往会出现了以下几种错误:“妄自菲薄”、过于自信、“假大空”、“俗不可耐”。
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