儿童最佳学司仪的年龄是四岁以后,正常儿童语言的发育可分为6个阶段,预备期(0-1岁):咿呀作语和初步理解阶段;第一期(1-1.5岁):这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要;第二期(1.5-2岁):开始知道"物各有名",喜欢问其名称,字句迅速增加;第三期(2-2.5岁):能说短句,会用代词你、我、他,会用感叹句来表示感情,用疑问句询问;第四期(2.5-3岁):会使用复杂句,喜欢提问;完备期(3-6岁):说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。
司仪的业务范围很大,大到一个国家的政治、军事、文化,社会的领导组织和管理协调,甚至国家之间的相互协调都需要司仪。小到民间的一些庆祝活动。如:婚礼、祝寿、开业等活动的主持人,民间都称其为司仪(包括:追悼会)。可见,司仪早已涉及到我们的日常生活。其实,生活中的每个人都在不知不觉地充当司仪这个角色,如主持家庭宴会、座谈会、朋友聚会、讨论会、酒会。
中国很多从事专业的人士都搞不清楚婚礼主持人和司仪的本质区别,认为婚庆司仪和婚礼主持人是一回事,甚至有人认为婚礼主持人是婚庆司仪的另一个时髦的提法,这只能说明对婚庆礼仪文化研究不够到位。主持人和司仪最本质的区别还是要从负责的“职责”范围上论,二者是有严格区别明显区分的。“仪式的组织者叫司仪,”这个涉及的范围就可比主持人要宽泛多了,用一个最容易让婚庆人理解的公式是这样的:策划+大僚+主持=司仪。
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