特岗教师在寒暑假也是有工资的。特岗教师在服务期内,实行与当地正编教师一样的工资福利待遇。只要是在合同期内的,都是会有工资的,工资的发放情况跟普通教师的情况相同(每月统一发放),只是在待遇上会有区别。
特岗教师三年聘任期间,执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇,绩效工资不足的部分由地方财政解决。津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应社会保障待遇,政府不安排商业保险。
“特岗计划”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
中央财政设立专项资金,用于“特岗计划”教师的工资性支出,并按人均每年18960元的标准,与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的,其高出部分由县财政负担。
总结一下,特岗教师工资=中央补贴(18960元/年)+县财政≈当地公办教师年收入。换句话说,特岗教师工资水平高低由本地经济情况决定,所以不同地区的特岗教师,工资可能千差万别!
而在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员,享受事业单位工作待遇。
1、落编时间不同:
教师招聘在通过笔试、面试、体检等考试流程通过之后,就能够获得编制;但是特岗教师要求在岗位服务期满三年之后才能够获得编制。个别贫困地区,编制紧缺,三年后还可能要继续排号等编。
2、门槛不同:
教师招聘对于学历、专业要求比较高,报考岗位和考生的学位要保持一致,并且持有相应的教师资格证书;特岗教师门槛相对较低,专科以上即可报名,考试难度也相对小,对于专业也没有什么要求,只要有教师资格证即可报考。
3、前景不同。
虽说教师工作稳定,基本就在就职的学校里,教书育人。但进行教师招聘的学校,往往在市里或是县里,而特岗招聘的学校,往往更加偏远一些。对于教师个人的生活、以及接触的学生、家长的情况,还是略有差别;如果有想向上发展的老师,在特岗的岗位上,发展能略显艰难。
教师资格证体检项目包括体重、身高、肺活量等常规项目的检查,主要是检查申请人是否有传染性疾病和精神病史等。
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