本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生,但一定要有教师资格证
已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科(有些教育局只招本科学历的)以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(不含已辞职、离岗的教师)。
在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。为了防止教师编队伍过快老龄化,教师编考试对报考人员的年龄有一定的要求。
考教师编制不同地方考的内容也不太相同。一般要考教育理论基础,就是教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、时事政治等。有些地方还考学科专业知识,有些还考公基或是行测。具体要以当地的招考简章为准。
学习要扎实。不放过每一个知识点,尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚,基础要牢固,半途改行者更要夯实基础,而牢固的基础来自扎扎实实的点滴积累。
正确理解学习和考试的关系。学习的目的是为了掌握新的知识,而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中,要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容,而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要,哪些内容不需要。这样,即使考试时题目难一点或偏一点,也不会茫然无措。
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