口腔医学专业在学习课程方面,临床医学的课程基本都要学,另外多了十门左右的口腔专业课,课程上比临床专业的更紧,但那些大医学课程对我们的要求比较低。
高中课程对本科课程的直接帮助微乎其微,而且大学学习方法和高中差距甚远。
只要学医就不可能不辛苦,口腔医学也不例外,光课本摞起来一人多高,你说辛苦不辛苦。不过学医死记硬背的东西相对多,相比其他一些理工科学对“智商”的要求相对低。如果本科还算用功,实习比较认真的话,一般执医不难考。
总的说来,我国牙病患者比例高,数量大,看牙病的人越来越多,而口腔医生严重不足,因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,口腔医生的明天是非常光明的。
在我国,口腔科医生与人口的比例是1∶40000,而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右,而与此同时却有25亿颗龋齿待填充,6亿颗错位畸形待矫正,10亿牙周病患者待医治。在上海口腔医疗中心,畸形齿矫正至少要排1年的队。
显而易见,我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。不过同时也应看到,我国牙病患者大部分在农村,而农村几乎无口腔治疗椅,绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市,所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象。
因为即使在大城市的大医院,口腔科的治疗椅也是有限的,再加上一把治疗椅就得十几万,以及相配套的一次性口杯,手术刀等,医院无钱购新设备,而原有治疗椅已有医生使用,口腔科医生的职业寿命又相对较长,这些种种因素都加剧了口腔学生分配难的局面。
本专业学生毕业后可口腔科医生的就业领域较宽,既可在大医院从事口腔科工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
从事行业:
毕业后主要在医疗、新能源、美容等行业工作,大致如下:
1 医疗/护理/卫生
2 医疗设备/器械
3 新能源
4 美容/保健
5 教育/培训/院校
从事岗位:
毕业后主要从事口腔医生、牙科医生、洁牙师等工作,大致如下:
1 口腔医生
2 牙科医生
3 洁牙师
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