(1)各个学科对应能选哪些专业,我们都应提前做了解,以下给大家一些参考。
物理学科:与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用,想在未来从事上述相关行业,就必须学好物理。
化学学科:已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
生物学科:是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
思想政治:与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联。
历史学科:使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。
地理学科:是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位,在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
(2)各学科在大学专业中的覆盖率及各种组合的一些学科关系
新的高考政策改革,其实对学生一大考验就是要将目标放得更加长远,要考虑到自己未来的专业选择甚至是职业选择。下图是各学科在全国大学专业中的覆盖率。
物理+化学+生物:学科关联大,互相促进;缺点是学习难度大,竞争激烈。
物理+化学+地理:地理是文科中的理科﹙广东省2018年高考地理平均分48<政治54<历史60﹚。
物理+化学+政治:政治与物理、化学关联度不大,政治科想突破难度大。
物理+生物+地理:适合物理成绩优异,未来生涯规划不明确。
物理+生物+政治:学科关联不是很大。
物理+地理+政治:理科成绩不错的文科生(化学、生物较差,物理、数学教好)。
历史+地理+政治:(艺术专业、传媒、新闻学)。
历史+地理+化学:(物理不感兴趣或成绩很差,文科优秀)。
历史+地理+生物:(竞争力很大,适合体育、医学类考生)。
历史+政治+化学:(文科思维好的同学,学习过程学科差别大)。
历史+政治+生物:(生物成绩较好的同学)。
历史+化学+生物:(历史、化学都是中等难度,选择专业很难,有特别的针对性)。
认清新高考“3+1+2”模式
高考“3+1+2”模式中的“3”是指3门必考科目,即语文、数学、英语,“1”是指物理、历史必选一门,“2”是指从化学、生物、地理、思想政治等科目中任选两门。可以看出,“3+1+2”方案强化了物理、历史两个科目在高考中的地位,这样既可以补足对于物理、历史的欠缺,还可以让同学们更大限度地选择自己喜欢的科目,并使人才培养结构更为优化一点。
选科建议
第一、识别孩子的性格、兴趣、行为风格和职业倾向。家长们既可以通过性格分析相关的知识, 通过对日常生活的观察识别孩子的性格类型、平时的兴趣爱好、特长、未来的职业梦想等来识别孩子的特点。
第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目, 因为这样的科目才容易取得好成绩;所以我们家长平时,特别在初中的时候就可以观察,孩子最擅长最喜欢的科目; 如果孩子找不出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么, 这样我们就可以相应的用排除法来进行筛选。
第三、选物理还是选历史, 一定程度上是确定未来的专业方向是偏文还是偏理, 因为大学的学科设置还是有着明显的文理性, 如没有选择物理, 原则上就无法就读工科类、医学、理科类中的数学、物理、化学、统计等,包括一些学校对心理学也提出物理或者化学的要求。如果真的不喜欢物理, 如果有可能, 选历史的同学仍然可以把化学或者生物当成一门科目来学习, 这样未来在高考的时候可能会有更多的机会。
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