教师资格通过率基本在24%—27%之间。
广东省广州市教师资格证考试笔试报名人数为39385人,占全省的43%,仅10240人通过笔试,由此可知广州市的笔试通过率为26%。
河南省郑州市教师资格证考试笔试报名人数为50565人,参加面试(包括之前通过笔试的一部分人)的人数在10800人,粗略计算这次的通过率为21.3%。
湖北省武汉市教师资格证考试笔试报名人数为3.8W人,参加面试(包括之前通过笔试的一部分人)的人数在1.5W人,粗略计算这次的通过率为39%。
安徽省合肥市教师资格证考试笔试报名人数为18606人,参加面试(包括之前通过笔试的一部分人)的人数在4548人,这次的通过率为24%。
由以上省份的笔试通过率也可推测出:全国的笔试通过率在20%~30%。这原因是什么呢?为什么通过率像过山车一样迅速下降?教师资格考试改为国考后,公平被凸显,含金量明显上升,同时,国家的教师需求增多,因此报名人数随之上涨,考试难度越来越难,造成通过率变低。
首先,是非师范生是否可以当老师的问题,答案是肯定的。
从原则上来看,师范生并非成为教师的硬性要求。虽然在部分地区的一些学校招聘中,会有师范专业毕业的要求,但还是有不少地区的学校在招聘中是没有这一规定的,且不少学校非常愿意招收学识更为丰富、技能更为专业的非师范毕业生。且从教师资格证实行统考以来,无论师范生还是非师范生(除个别院校外),都需要通过统一考试获取教师资格证,之后才能成为教师。因此,只要在学历上达到一定要求,能够报考教师资格证,都有成为教师的可能。从专业性来看,部分学科的教师需要具备更加专业的知识才能胜任。有些技能性、理论性更强的学科教师,需要拥有相关专业的人才任职,因此也是需要就读相关专业的人才通过教师资格认证并通过招聘来就任的。
其次,是非师范生如何成为教师的问题。非师范生想要成为教师,就需要在学历允许的情况下,报考教师资格证,在通过笔试、面试、认定一系列程序后取得教师资格,再参加教师招聘考试,成为一名教师。
最后,是大多人担心的问题——非师范生参与教师招聘是否会有歧视,导致很难最终成为教师。事实上,对于这一问题并无需过于担心。当前,国家鼓励非师范生报考教师资格证、从事教育工作,大环境下的歧视会慢慢减少。且前文有提及,一些技能性、理论性更强的学科需要更为细分的专业来填补,因此反而会有一些专业需要。此外,从往届成为教师的群体数据来看,非师范生也占据很大一部分。
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