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1、生产和消费的关系(重点是消费的反作用)
2、公司经营成功的因素
3、如何解决就业问题(政府和劳动者角度分别思考)
4、财政的作用
5、市场经济(含义、优点、缺陷和社会主义市场经济)
6、宏观调控(原因、手段和目标)
7、如何促进国民经济又好又快发展
8、科学发展观
9、走新型工业化道路和调整优化经济结构
一、辩证唯物论
1、物质和意识的辩证关系
2、客观规律和主观能动性的辩证关系
3、如何做到一切从实际出发
二、辩证唯物主义认识论
1、实践和认识的辩证关系
2、认识发展理论(认识的反复性和无限性)
三、唯物辩证法
1、用联系的观点看问题(联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系、系统优化法)
2、用发展的观点看问题(发展的永恒性、实质、方向和道路、状态)
3、用对立统一的观点看问题(矛盾的含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾原理、矛盾主次方面原理)
4、辩证否定观
5、创新的社会作用
四、历史唯物主义
1、社会存在和社会意识的辩证关系
2、人民群众观点
五、人生价值观
1、价值观的导向作用
2、价值判断和价值选择(客观依据、社会历史性)
3、如何实现人生价值(人生的真正价值、客观条件、根本条件和主观条件)
政治生活主观性试题重要考点
1、政府(性质、职能、宗旨、基本原则、依法行政)
2、如何对政府权力进行制约和监督
3、中国共产党(地位、性质、宗旨、执政理念和执政方式)
4、决定国际关系的因素和当代国际竞争的实质
5、我国的外交政策(决定因素和基本内容)
6、人民代表大会制(选择题)
1、民族团结的重要性?
民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重原则。
是由社会主义本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。
2、人民代表的法律地位?
人民代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。
3、三原则的关系?
互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发展,是各民族平等、民族团结的物质保证。
4、怎样巩固社会主义民族关系?(该做什么,能做什么)
(1)我们应该珍惜、巩固和发展社会主义新型的民族关系。
我国已经形成了平等团结互助的社会主义民族关系。这种社会主义新型的民族关系已由宪法予以确认,也是我国在各族人民生活中都能体会到的感受到的。我们应十分珍惜,不断巩固和发展。
(2)维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。
生活在统一的多民族国家里,处理好民族关系问题,既是国家的重大问题,又是人们生活中必须面对的具体问题。
自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。
作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。
5、民族区域自治制度的含义?
是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的机关。
6、民族区域自治制度的优越性有哪些?
利于维护国家统一和安全
利于保障少数民族人民当家作主的权利
利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系
利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。
7、我国的宗教政策有哪些?
(1)我国实行宗教信仰自有政策
(2)依法管理宗教事务
(3)积极引导宗教与社会主义相适应
(4)我国宗教坚持独立自主自办的原则 。
8、弘扬科学精神的原因?怎样弘扬科学精神?
原因:
(1)我国是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想指引下进行现代化建设的社会主义国家,要建设社会主义物质文明、政治文明,也要建设社会主义精神文明。坚持不懈地对广大人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,是建设社会主义精神文明的一项重要任务。
(2)中学生是国家和民族的希望,是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人,肩负着建设社会主义现代化国家和振兴中华的光荣历史使命。
怎样:
(1)我们要用辨证唯物主义和历史唯物主义以及现代科学文化知识武装自己,弘扬科学精神
(2)不断提高科学思想道德素质和科学文化素质,树立科学的世界观、人生观和价值观,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,创造美好人生。
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