所谓物极必反,高考物理题目中,很多条件都是迷雾,考生要做的是找到真正起作用的量,然后将这个物理量拉到极端。某个物理量达到极端以后,计算就方便多了,可以轻易的得出一些结果,然后根据这个结果,判断哪个答案是正确的。
许多高考物理题目设置了思维陷阱,如果你按部就班的,根据公式、定理去推理,很难得出答案,即便得出答案,时间耗费太多,得不偿失。这时候尝试,倒着推理,也就是逆向思维的方法,尝试从后面往前推,有些可逆物理过程还具有对称性,则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。
不少高考物理题目使用了障眼法,公式复杂,常理去推算,比一个高考物理计算答题耗费的时间还好,为了拿几分,实在是得不偿失。这时候可以尝试使用特殊的关系值代入,然后根据结果进行推理判断,找出哪个选项更有可能是对的。为什么要用特殊值呢?本来物理运算方法比较复杂,考虑到各种因素影响,使用特殊值就将许多抽象复杂的问题,简单化的展现,一来节省了做题时间,二来提高了命中率。
1.若三个力大小相等方向互成120°,则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上,使物体处于平衡状态,则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中,任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx=aT2(可判断物体是否做匀变速直线运动),推广:xm-xn=(m-n) aT2。
4.在匀变速直线运动中,任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。即vt/2=v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动
(1)T末、2T末、3T末、?的瞬时速度之比为:
v1:v2:v3:?:vn=1:2:3:?:n。
(2)T内、2T内、3T内、?的位移之比为:
x1:x2:x3:?:xn=12:22:32:?:n2。
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、?的位移之比为: xⅠ:xⅡ:xⅢ:?:xn=1:3:5:?:(2n-1)。
(4)通过连续相等的位移所用的时间之比:
t1:t2:t3:?:tn=1:(21/2-1):
(31/2-21/2):?:[n1/2-(n-1)1/2]。
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