据悉2019年安徽高考数学采用的全国卷,所以2019安徽高考数学继续采用全国卷。由于使用全国卷的省份较多,届时教育部可能会命几套试卷,具体哪个省使用全国卷,由相关教育部门确定。
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安徽高考数学试卷体现了数学文化,如第2题把几何概型的考查揉合进了我国古代的八卦图中,弘扬了优秀的传统文化,体现了图形的对称美。12题的数学抽象和推理、16题的数学建模、19题的数学应用和数学建模,都是对学生的核心素养进行了很好的考查。
安徽高考数学试卷选择题12题考查数列的通项、求和及不等式问题,16题考查了平面图形的折叠、函数模型的建立、锥体体积公式和函数最值的求法。19题数学应用问题贴近生活、贴近学生,具有浓厚的生活气息,体现了数学和实际的紧密结合,对学生阅读理解、提取信息和数据处理能力要求较高,20题考查运算能力、特殊和一般关系问题,第21题第(1)问要求考生求出导函数的零点,进而对参数进行分类讨论,掌握函数的单调性;在此基础上,第(2)问要求根据函数有两个零点的条件,确定参数的取值范围,试题层层深入,为考生解答提供广阔的想象空间。在知识的交汇点处命题,对学生的理性思维进行了很好的考查。
具体地说,在安徽高考数学试卷客观题中,往年的高频考点仍然是今年的热点和主旋律。比如集合、概率、复数、数列、函数性质、二项式定理、三视图、程序框图等;从解答题来看,安徽高考数学试题基本稳定,与2016年的试题顺序和框架相同,考察的仍然是解三角形、立体几何、概率统计、解析几何、函数与导数,以及坐标系与参数方程和不等式选做题;在对应用能力的考察方面以解决实际问题的形式为背景呈现。
安徽高考数学试题贴近生活,背景公平,富有时代气息,试题设计切合中学数学教学的实际和考生年龄的特点。比如第19题以实际问题为背景,构建数学模型,突出考察概率与统计的思想和考生的数据处理能力及应用意识。本题阅读量大,需要考生从中提炼信息,通过计算从而做出正确决策;创新意识是理性思维的高层次表现,是发现问题和解决问题的重要途径。比如安徽高考数学第12题通过创设新颖的情境,在新的情境中实现知识迁移,创造性的解决问题,考察考生的创新能力。
总的来说,安徽高考数学这套试卷整体平稳,运算量、阅读量对学生形成较大的挑战,选择、填空、解答题层层递进,多题把关。
以上安徽2019年高考数学卷使用情况由有途网整理发布,具体情况还请各位考生及家长以安徽有关教育部门发布的官方数据及实际考试情况为准!