前,考生务必将自己所在县(市、区)、学校、姓名、考号填写在指定的位置。
2.选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑;非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置,在本卷上答题无效。
3.本试卷满分60分,其中生物30分,地理30分。考试时间60分钟。
生 物 部 分
一、2017年孝感中考生物试题选择题(10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个供选答案中,只有一个答案是正确的。)
1.孝感市有少数乡镇是血吸虫病的疫区,需要加强防范。一年之中最易感染血吸虫的月份是
A.1-2月 B.4-10月 C.7-8月 D.11-12月[来源:学科网ZXXK]
2.下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是
①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④酱油 ⑤豆豉 ⑥刀削面
A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑤
3.眼和耳都是人体重要的感觉器官,视觉和听觉的感受器分别位于
A.虹膜和鼓膜 B.晶状体和半规管 C.视网膜和耳蜗 D.视神经和位听神经
4.在日常生活中,我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是[来源:Zxxk.Com]
A.推门动作很简单,无需神经系统的协调[来源:学。科。网]
B.完成这个动作一定要消耗能量[来源:Z_xx_k.Com]
C.推门时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张
D.完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用
5.随着“二孩”政策的全面放开,人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是
A.精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B.胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期
6.在一次中考实验操作考试中,某小组按照下表的设计方案,认真仔细地完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验。结果显示①号和②号试管中都变蓝了,这与实验的预测不相符。为此,该小组对实验设计进行了讨论。你认为如果要开展后续实验,首先要考虑的是
试管编号[来源:学科网ZXXK] | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
① | 馒头碎屑+ 2ml唾液 | 充分搅拌;37℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
② | 馒头碎屑+ 2ml清水 | 充分搅拌;37℃水浴10分钟 | 加2滴碘液 |
A.适当减少馒头碎屑量 B.改变水浴的温度
C.是否进行搅拌 D.滴加碘液量的多少
7.下列有关艾滋病病毒和艾滋病的判断中,不正确的是
A.HIV是艾滋病的传染源
B.艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察[来源:学科网ZXXK]
C.和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病毒
D.性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径[来源:学科网ZXXK]
8.右图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构。则下列说法正确的是
A.若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃
B.若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管
C.若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球
D.若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔
9.下图表示四个相关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 裸子植物[来源:学科网ZXXK] | 被子植物 | 双子叶植物 |
B[来源:Zxxk.Com] | 泌尿系统 | 肾脏 | 膀胱 | 肾单位 |
C | 细胞核 | 染色体[来源:Zxxk.Com] | DNA | 基因 |
D | 生物多样性[来源:学#科#网] | 物种多样性 | 遗传多样性 | 生态系统多样性 |
10.如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
二、2017年孝感中考生物试题简答题(10分)
11.精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。
(1)从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于 。
(2)给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的 。
(3)提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的 。
(4)在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物 。[来源:Z§xx§k.Com]
(5)瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为 (填“砧木”或“接穗”)使用的。